• Serez-vous nous reconnaitre?

    Histoire de Leprechauns…

    Histoire de Leprechauns…

    Histoire de Leprechauns…


  •  pêle-mêle du mois de mars

     
     pêle-mêle du mois de mars


     pêle-mêle du mois de mars


     pêle-mêle du mois de mars

     pêle-mêle du mois de mars

     pêle-mêle du mois de mars

     pêle-mêle du mois de mars


  • Un très joli conte plein de magie…

    voici nos oiseaux  bleus qui se protègent de la tempête sur une branche de l’arbre… (peinture, découpage, collage… )

    L’arbre et l’hiver

    L’arbre et l’hiver

    L’arbre et l’hiver

    L’arbre et l’hiver


  • Merci les CP de nous avoir présenté votre pièce de théâtre de “la Belle au bois dormant”

    Le spectacle de théâtre des CP

    Le spectacle de théâtre des CP

    Le spectacle de théâtre des CP

    Le spectacle de théâtre des CP

    Le spectacle de théâtre des CP

    Le spectacle de théâtre des CP

    Le spectacle de théâtre des CP


  • Une très belle matinée au musée Granet pour découvrir les statues du musée Granet. Nous avons été très bien accueillis par notre guide Emilie qui a su captiver les GS qui ont montré toute l’étendue de leurs connaissances en matière de mythologie. 

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Orphée, et la Sphinge 

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Orphée

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Eurydice

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Pandore et sa boîte…

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    le chevalier, veillé par son lion…

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    …qui le protège de l’aigle

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    et… la  Sphinge représentée comme un être hybride, mi-humain, mi-bête, avec une tête et un buste de femme sur un corps de lion pourvu d'une paire d'ailes de rapace.

     

    Visite de la galerie des statues au musée Granet

    bien cachée…

    Visite de la galerie des statues au musée Granet


  • Pour le carême, nous avons décoré des boîtes à efforts. Nous avons choisi 3 efforts que nous voulons faire durant le carême. A la maison, nous pourrons ajouter de nouveaux efforts avec nos parents.

    Tous les jours, nous tirerons un effort de la boîte pour essayer de le tenir. Cette boîte va nous accompagner tout au long du carême pour nous préparer à fêter Pâques !

     

    Nos boîtes à efforts

    Nos boîtes à efforts

    Nos boîtes à efforts


  • Pêle-mêle de février…

    Pêle-mêle de février…


  • Nous sommes allés avec les CM2 et les CE2 assister au spectacle du « carnaval jazz des animaux ». Nous avons pu entendre jouer les  instruments de musiques d’un big-bang. Chaque instrument représentait un animal et le spectacle racontait en musique l’histoire d’un loup qui veut s’inviter au carnaval des animaux pour les manger… 

    Spectacle au Grand Théâtre de Provence

    Spectacle au Grand Théâtre de Provence

     

    Spectacle au Grand Théâtre de Provence

    Spectacle au Grand Théâtre de Provence

    Spectacle au Grand Théâtre de Provence

    Spectacle au Grand Théâtre de Provence

    Spectacle au Grand Théâtre de Provence

    Spectacle au Grand Théâtre de Provence

     


  • Nous avons assisté à la pièce présentée par les CM2 a l’école. Ils nous ont proposé « la partie de carte » de « César » de Marcel’Pagnol . Bravo! Nous avons bien ri ! 

    Ce spectacle fait partie de notre projet ERASMUS + « Contes, Mythes et Légendes » .

    Spectacle des CM2

    Spectacle des CM2

    Spectacle des CM2

    Spectacle des CM2

    Spectacle des CM2


  • Nous avons commencé à utiliser le cahier d’écriture pour se familiariser avec un cahier, les lignes, la marge, prendre le cahier dans le bon sens… 

    Nous avons décoré la couverture, puis nous avons commencé à tracer des a, o, d, … en lettres cursives puisque nous avons déjà bien travaillé les ronds…

    Cahier d’écriture





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