RENTREE SCOLAIRE 2016/2017

Jeudi 1er septembre de 8h30 à 11h30 : rentrée des grandes sections

Jeudi 1er septembre de 13h30 à 16h20 : rentrée des moyennes sections 

  Attention ! pas de cantine le 1er septembre.

Nous attendons les moyens et les grands vendredi 2 septembre à 8h30 pour toute la journée.

Le service de cantine sera assuré .

 

les fournitures à apporter le 1er jour de la rentrée :

- 4 photos d'identité de votre enfant en couleur

- 4 feutres velleda

- 3 gros bâtons de colle UHU 40 g

- 2 boîtes de mouchoirs en papier

- 1 rouleau de papier absorbant (sopalin)

- 1 coussin pour le temps de repos en début d'après-midi

- 1 serviette de table au nom de l'enfant (pour les demi-pensionnaires)

- 1 verre en plastique au nom de l'enfant

Bonjour, Voici la liste des fournitures pour la classe de MS/GS - 4 photos d'identité en couleur - 4 feutres velleda - 3 gros bâtons de colle UHU 40g - 1 verre en plastique au nom de votre enfant - 2 boîtes de 120 mouchoirs en papier - 1 rouleau de papier absorbant (sopalin) - 1 serviette de table au nom de votre enfant (pour les demi-pensionnaires)

Projet histoire :

4 séances de 3 heures (13h30-16h30): les vendredis 6, 13, 20 et 27 janvier 2017

 

Compétences "Se situer dans le temps, comparer des modes de vie ":

- Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures.

- Prendre conscience que le temps qui  passe est irréversible.- Prendre conscience de l'évolution des sociétés à travers les modes de vie.

Objectif: Comparer les modes de vie des enfants au Moyen Age avec notre époque.

 

 

Projet encadré par :

 

Association Tramstoria, le tramway de l’histoire

Maison IV de Chiffre 26, rue des Teinturiers

84 000 Avignon

Site Internet : www.tramstoria.com

 

L’histoire par la pratique :

 

L’attention de Tramstoria se porte plus particulièrement sur les enfants et les adolescents. En effet, l’association s’est donnée pour mission de contribuer à initier et à inciter les élèves à découvrir la culture historique et patrimoniale. Elle propose des ateliers ludiques et pratiques autour de l'histoire et de ses matériaux: pratiquer pour apprendre, grâce à des activités créatives. Ils sont conçus et animés par des professionnels de l’histoire.

 

 

Intentions éducatives pour les classes des cycles II et III :

 

Le projet éducatif de l'association est d’enseigner la culture comme fait historique, littéraire et artistique. Il aspire à faire émerger, à développer et à valoriser les qualités de chacun selon son génie propre, à favoriser l’ouverture sur le milieu local tout en travaillant avec l’équipe éducative sur des projets susceptibles de faire écho dans plusieurs matières : histoire, initiation à l’histoire de l’art, français. Ce recours à l’interdisciplinarité peut en effet aider les enfants à développer des compétences transversales, à faire les liens entre les divers apprentissages et à transférer les savoirs dans d'autres contextes.

 

La démarche :

 

1. présentation du contenu de notre mallette pédagogique concernant la période historique choisie

2. projection à chaque début de séance d’un diaporama élaboré sur la thématique envisagée

3. fabrication par les élèves des objets et documents qui vont venir illustrer les thèmes abordés. Ces réalisations se basent sur des pièces conservées dans des musées, des centres d’archives ou des bibliothèques (distribution de photocopies pour permettre aux élèves de mener à bien leur travail)

4. à chaque début de séance, récapitulatif fait par les élèves de ce qui a été vu au cours de la séance précédente afin de voir ce qu’ils ont retenu.